“這是我第一次接觸剪紙、魯班木，感覺太新奇了，明天我還來！”華亭市西華鎮(zhèn)裕民村鄉(xiāng)村少年宮里，韓若溪小朋友解開魯班鎖后開心地說。

　　為進一步教育和引導廣大青少年增強文化自信，豐富廣大團員青年、少先隊員假期生活，共青團華亭市委聯(lián)合西華鎮(zhèn)團委在鄉(xiāng)村少年宮里開展了豐富的文化傳承系列活動。

孩子們認真學習（資料圖）。

　　裕民村長期以來存在著留守兒童數量增加、適齡兒童放學后學業(yè)無人輔導、文體娛樂活動設施相對匱乏、“留守兒童”心理等一系列問題。為有效解決這些問題，裕民村“兩委”統(tǒng)籌整合現有資源，打造了裕民村鄉(xiāng)村少年宮，幫助村內少年兒童充實課余生活，點綴斑斕童年。

　　鄉(xiāng)村少年宮課程如何安排？眾多師資從哪里來？這是西華鎮(zhèn)裕民村起初建設“鄉(xiāng)村少年宮”時考慮最多的問題。

　　“現在很多孩子回家無所事事，只知道玩手機游戲。另一方面，我們村的剪紙、社火、地攤戲曲等非遺文化又存在有人教沒人學的尷尬境地。于是我們在建設鄉(xiāng)村少年宮的時候，大力發(fā)掘村內鄉(xiāng)賢藝人、手工匠人，邀請他們進‘宮’授課。”西華鎮(zhèn)黨委副書記徐小波介紹說。

　　在匠人與少年兒童之間搭建起傳承的橋梁，西華鎮(zhèn)裕民村在探索鄉(xiāng)村“少年宮+”模式的道路上大膽嘗試，依托村內鄉(xiāng)賢藝人，設計開發(fā)出“道德典型文明禮儀小課堂”“聆聽民俗的聲音地攤曲藝大講堂”“手藝傳承麻文化體驗”等3個類別50多堂形式多樣、內容豐富的公益課程。

課前準備工作。

　　“我們這一代人是苦過來的，面朝黃土背朝天干過來的。你們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，做新時代的好少年。”麻文化傳承人楊大爺深有感觸地說。西華鎮(zhèn)裕民村“鄉(xiāng)村少年宮”在開設文化傳承小課堂的同時，極為注重孩子們思想品德教育。在課堂之余穿插親身“小故事”，映射人生大道理。

　　少年宮設立以來，得到了當地老人、父母的支持和贊揚，同時也深受孩子們的喜愛，為廣大鄉(xiāng)村少年兒童提供學習益智、培養(yǎng)愛好、實現夢想、快樂成長的“第二家園”。下一步，共青團華亭市委將繼續(xù)立足現有陣地資源，豐富活動主題形式，為全市青少年搭建快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的大平臺，真正為強化未成年人思想道德建設賦力賦能。